「歐洲之旅使法拉第發現，科學使人有知識，知識使人自以為是。逐漸地，科學家成為一種階層，講相同的專有名詞，來自相同的學校，抽相同品牌的煙，穿相同款式的皮鞋，連鞋端都要一樣的尖。當學習知識的階層，同時也是壟斷知識的階層...」 （電學之父－法拉第的故事；p. 68）
這是早期法拉第剛接觸當時科學學術界時的看法，應該不難看出，他立志要不一樣，要有不一樣的人格。豐富的科學知識並不跟謙卑針鋒相對，高高在上也不是聰明人的專利。
「教育的開始與結束，都是謙卑 ...那真正的、完全毫無瑕疵的智慧，只屬於上帝 ...所以，真正的教育在於自我反省，這種自覺，就是教育的真諦 ...科學的假設裡都有信仰存在，沒有這些基本的假設，就沒有科學 ...我的期待是讓聰明與道德在一個人身上一起長進，更彰顯上帝原先創造人類的榮耀。」 （p. 68；p.127；p.125）
所以法拉第自己最終到底有沒有變的不一樣呢，還是同樣也敗給了這種惡態？（這等於是白問了，其實我會寫他的故事就知道他一定沒有嘛！）（喂！）
這是非常感動我的一段，就是在很久很久以後，當法拉第自己已經「發達」了，聲名如日中天，可以輕而易舉的把別的新人當成一隻小蟲一樣採的扁扁的時候（典故參 Part Two），有一個剛起步的年輕科學家走投無路，研究文章沒有學刊要登，他就壯膽起來寄信給法拉第。而法拉第看了他的文章和信後就寫道：
我已收到你寄來的文章，並且馬上就看，感謝你對我們衷心所愛的科學，有這麼美好的貢獻，何等的榮耀，我能在一息尚存之際看到你為電學有這一步的跨出，我已看出你的未來會更輝煌！我知道在這領域裡仍有許多朦朧不清之處，你的文章卻如同黎明初皢，我不得不說，你在這自然科學的領域，提供了非常重要的貢獻。
你忠實的朋友，法拉第上
一八四三年三月二十四日於皇家學院」
（p. 108）
有法拉第的推薦後，大概就一大堆的期刊搶著要登這個年輕人的文章吧（跟你說很多科學貴族都很那個吧！）。而這個年輕人是誰呢？就是焦耳（J. P. Joule 1818 - 1889）（不是焦掉的耳多喔～）（冷|||）。據說很多的物理、化學課本都會有出現他的名字（我的確有印象聽過他）。重點是比起之前法拉第年輕時，他的上司對他的態度，簡直是天差地遠。當別人卑微像隻小蟲來求助於他時，他不但沒看不起人家，把人家踩扁，還走第二哩路，鼓勵感謝他。我告訴你，那天全世界最感動的人就是焦耳，因為他發現了比科學更高上更有價值的東西。
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